Top 28+ cách làm bài văn thuyết minh lớp 10 mới nhất

Soạn bài Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh, Ngữ văn lớp 10 ^[1]

Soạn bài Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh, Ngữ văn lớp 10

[PDF] Cách Làm Bài Văn Thuyết Minh Lớp 10 ^[2]

Cuốn tài liệu “Cách Làm Bài Văn Thuyết Minh Lớp 10” do sachhoc.com sưu tầm tổng hợp, nhằm cung cấp cho các tài liệu hay cung với chủ điểm kiến thức trọng tâm, đề thi, bài tập để học tốt, và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra môn Ngữ Văn lớp 10.

Soạn bài Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh, Ngữ văn lớp 10 ^[3]

Viết tập làm văn là một trong số các kĩ năng thực hành giúp các em học sinh củng cố lại các kiến thức đã học và rèn luyện cho các em cách viết một bài văn, cùng theo dõi bài Soạn văn lớp 10 Viết bài làm văn số 4, văn thuyết minh để xem gợi ý của chúng tôi.

SGK Ngữ Văn 10 – Viết bài làm Văn số 4: Văn thuyết minh (Bài làm ở nhà) ^[4]

SGK Ngữ Văn 10 – Viết bài làm Văn số 4: Văn thuyết minh (Bài làm ở nhà)

Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh – Sách Giáo Khoa ^[5]

Home » stories » Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh 584 Views 0 Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh ⬅ Chương Trước Chương Tiếp ➡ Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 Viết bài làm văn số 4: Văn thuyết minh

Soạn bài Phương pháp thuyết minh, Ngữ văn lớp 10 ^[6]

Trong tài liệu soạn văn lớp 10 bài thuyết minh hôm nay, các em sẽ được tìm hiểu về tầm quan trọng của phương pháp thuyết phục, những yêu cầu lúc vận dụng phương pháp thuyết phục, đồng thời tìm hiểu thêm một số phương pháp thuyết phục. xem thêm thông tin chi tiết về Soạn bài Phương pháp thuyết minh, Ngữ văn lớp 10

Bạn thấy bài viết Soạn bài Phương pháp thuyết minh, Ngữ văn lớp 10 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Phương pháp thuyết minh, Ngữ văn lớp 10 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo

[SGK Scan] ✅ Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh ^[7]

Cách làm bài “văn thuyết minh Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về cuộc đời Nguyễn Trãi ^[8]

T | Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 13 Thuyết minh về cuộc đời Nguyễn Trãi Nguyễn Trãi hiệu Ức Trai sinh năm 1380 tại Thăng Long ở nhà ông ngoại là cụ Trần Nguyên Đán.

Viết bài làm văn số 6 lớp 10: thuyết minh văn học (Bài làm ở nhà) ^[9]

Viết bài làm văn số 6 lớp 10: thuyết minh văn học (Bài làm ở nhà) Soạn văn 10 tập 2, soạn bài Viết bài làm văn số 6: Văn thuyết minh văn học sgk ngữ văn 10 tập 2, để học tốt văn 10.

(Đây là 1 lựa chọn trong bài viết làm vắn số 6 ngữ văn lớp 10 – Thuyết minh văn học) Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: “Viết bài làm văn số 6 lớp 10: thuyết minh văn học “.

Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh (Ngữ văn 8) ^[10]

Hôm nay HOCMAI muốn gửi tới các em bài Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh.

SGK Ngữ Văn 10 – Ôn tập phần Làm văn ^[11]

Làm thế nào để viết được bài văn thuyết minh chuẩn xác và hấp dẫn ? Trình bày cách lập dàn ý và viết các đoạn văn thuyết minh.

Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh – Sách Giáo Khoa ^[12]

Home » stories » Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh 276 Views 0 Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 – Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh ⬅ Chương Trước Chương Tiếp ➡ Sách Giáo Khoa Ngữ Văn Lớp 10 Tập 2 Viết bài làm văn số 5: Văn thuyết minh

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc bành chưng ngày tết ^[13]

| Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 16 Thuyết minh về chiếc bánh chưng ngày tết Bánh chưng là một sản vật xuất hiện từ trước thời văn minh lúa nước của người Việt và cho đến nay cũng như mãi mãi về sau bánh chưng luôn có sự hiện diện trong đời sống văn hoá ẩm thực và văn hoá tâm linh của người Việt Nam.

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ ^[14]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH- phần 20 THUYẾT MINH VỀ TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ Ra đời vào nửa đầu thế kỉ XVIII với nguyên tác bằng Hán văn của Đặng.

Top 6 Bài soạn “Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh” hay nhất ^[15]

Top 6 Bài soạn “Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh” hay nhất

Hướng dẫn cách làm 1 bài văn thuyết minh hay dễ đạt điểm cao ^[16]

– 3 Bí quyết “vàng” giúp bạn biết cách làm 1 bài văn thuyết minh ngắn gọn nhất Bài viết trên của Ihoc.vn đã tổng hợp các thông tin về cách làm 1 bài văn thuyết minh. Cụ thể, cách làm 1 bài văn thuyết minh lớp 8 cũng theo trình tự 3 bước như trên.

Cách làm 1 bài văn thuyết minh thường yêu cầu học sinh trình bày, giới thiệu, giải thích các vấn đề mà đề bài nêu ra. Các biện pháp nghệ thuật cần lưu ý khi làm bài văn thuyết minh lớp 9

Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh (chi tiết)> ^[17]

Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh (chi tiết)>

Thuyết minh về quê hương em (7 Mẫu) [18]

Văn mẫu lớp 10: Thuyết minh về một vùng quê (7 mẫu) Những bài văn hay lớp 10

Cách làm bài văn thuyết minh lớp 10 ^[19]

Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn Cách Làm Bài Văn Thuyết Minh I DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH Bố cục ba phần làm văn nhiệm vụ phần a Mở bài: Giới thiệu nội dung viết (tuỳ theo thể loại mà xác định nội dung cần giới thiệu) b Thân bài: Lần lượt thực yêu cầu trọng tâm: Kể chuyện, biểu cảm, miêu tả hay nghị luận c Kết bài: Khái quát vấn đề hay nêu cảm xúc, suy nghĩa trưốc câu chuyện kể đối tượng miêu tả Bố cục ba phần có phù hợp với đặc điểm vản thuyết minh không? Vì sao? Phù hợp Bởi lẽ văn thuyết minh kết thao tác làm văn Cũng có lúc người viết phải miêu tả, nêu cảm xúc trình bày việc So sánh phần mở kết văn tự văn thuyết minh có điểm tương đồng khác biệt nào? – Mở văn tự yêu cầu giới thiệu thờigian, địa điểm xảy câu chuyện, giới thiệu nhân vật chính, góc nhìn (người chứng kiến) Mở văn thuyết minh giới thiệu đối tượng, mục đích thuyết minh Như vậy, điểm giống là: có chức giới thiệu Tuy nhiên, cách giới thiệu văn thuyết minh linh hoạt lớn, có ngắn, gồm 1, câu – Kết văn tự gắn với thân bài, giải vân đề (mở nút xung đột) câu chuyện kết thúc Trong làm HS hay số sáng tác có phần cuối, dùng để nêu lên suy nghĩ cảm xúc, song cách kết thúc có phần gượng ép Kết văn thuyết minh đơi khơng nhận thấy được: đồng thời phần cuối nội dung thuyết minh Chừng người đọc cảm nhận thấy thoả mãn, chừng văn thuyết minh kết thúc Như vậy, kết văn tự văn thuyết minh có điểm giống nhau: Chúng biến hoá động nhiều phần ci nội dung Các trình tự xếp (cho phần thân bài) (mục 1.4 SGK trang 169) có phù hợp với văn thuyết minh khơng? Vì sao? Ba loại trình tự khơng phù hợp với văn thuyết minh Vì: – Trình tự thời gian phù hợp với văn tự – Trình tự khơng gian phù hợp với văn miêu tả – Trình tự nhận thức phù hợp với văn nghị luận Riêng trình tự chứng minh – phản bác cần phải lập luận để thuyết phục người nghe (ngưòi đọc) II LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH Đọc mục II (SGK, tr 169) thực thao tác: Xác định đề tài HS đọc mục (SGK, tr 170) trình bày dự định (những ý chính) cho viết thực hai yêu cầu SGK (1) Tìm hiểu để viết giới thiệu nhà khoa học vĩ đại Anh-xtanh Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn Tham khảo “Trong số nhà khoa học vĩ đại mang đến cho nhân loại tranh vũ trụ có cơng cải tạo giới tự nhiên, An-be Anh- xtanh một, khơng nói nhà sáng tạo khoa học tự nhiên vĩ đại nửa đầu thê kỉ XX Những cơng trình Anh-xtanh đạt tói đỉnh cao vật lí học đại, cơng trình mà người ta diễn đạt trọn vẹn với cơng cụ tốn học tơi tân, đồ sộ Anh-xtanh không nhà khoa học, ơng người u thương chân lí nghĩa Ơng thấy trách nhiệm trước xã hội đấu tranh không khoan nhượng với chủ nghĩa phát xít chủ nghĩa đế quốc Khơng có thế, Anh-xtanh hình ảnh sáng tâm hồn, người khinh miệt đến cực bạo, tham vọng tầm thường Con người Anh-xtanh trí có sáng tâm hồn sáng tư Trên điểm mà muốn nhấn mạnh Anh-xtanh” (Theo Nguyễn Hồng Phương – Lòi giới thiệu An-be Anh-xtanh, NXB Giáo dục Hà Nội, 1996) (2) Viết giới thiệu danh nhân đất Việt HS tự chọn danh nhân mà u thích để giới thiệu Có thể dựa viết khái quát vể Nguyễn Trãi, Nguyễn Du SGK, dựa sách tham khảo để viết nhân vật Hưng Đạo Vương Trần Qc Tuấn, Hồi văn hầu Trần Quổc Toản, nhà sử học Lê Văn Hưu Lập dàn ý a Mở (đọc câu hỏi mục a SGK, trang 170) thực yêu cầu: – Để nêu đề tài viết (như giới thiệu danh nhân nào, tác giả nào, nhà khoa học nào? ) cần gọi tên đề tài đưa đặc điểm bật – Để người đọc nhận kiểu văn (thuyết minh), cần sử dụng ngôn ngữ đặc trưng thuyết minh nêu trực tiếp mục đích thuyết minh – Để thu hút ý ngưòi đọc, cần trình bày trung thực, hấp dẫn b Thân – Muốn tìm ý, chọn ý, cần lựa chọn tri thức, xem xét độ xác tầm quan trọng thơng tin đốì vối bạn đọc – Muốn xếp ý, cần nghiên cứu cấu trúc viết cách phù hợp, cho trật tự trước sau, trật tự logic ý tạo vẻ đẹp cân xứng có ý nghĩa c Kết – Muốn trở lại với đề tài thuyết minh, cần khái quát toàn nội dung thuyết minh phần thân bài, dùng câu văn liên kết để chuyển ý, chuyển đoạn – Muốn lưu lại suy nghĩ cảm xúc lâu bền lòng độc giả cần có từ ngữ ấn tượng, lịch sử, xã giao kết thúc LUYỆN TẬP Xây dựng dàn ý (tham khảo) cho đề văn thuyết minh Câu Giới thiệu tác giả văn hoc a Mở Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn – Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi (1380 – 1444) – Vị trí Nguyễn Trãi văn học b Thân – Một vài nét đòi Nguyễn Trãi – Sự nghiệp văn học Nguyễn Trãi + Các tác phẩm + Giá trị nghệ thuật thơ văn Nguyễn Trãi c Kết Khẳng định vị trí tư tưởng văn học Nguyễn Trãi lịch sư văn hoá văn học Việt Nam Câu Giới thiệu môt gương học tốt a Mở bài: Giới thiệu số nét gương học tốt: tên, nơi học tập b Thân – Hồn cảnh sống – Những thành tích bật học tập – Phương pháp học bạn c Kết Nêu cảm nghĩ, nhận xét gương học tốt Câu Giới thiệu phong trào trường (lớp) a Mở – Giới thiệu lớp, trường – Giới thiệu hoạt động nơi bật lớp (của trường) (Ví dụ: phong trào học tập, phong trào văn nghệ, phong trào thể dục – thể thao, ) b Thân – Nguyên nhân dẫn đến phong trào – Diễn biến phong trào + Bắt đầu + Phát triển + Kết – Ý nghĩa phong trào c Kết – Khẳng định lại tác động phong trào lớp (trường) – Những học rút từ phong trào Câu Trình bày quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) a Mở bài: Giới thiệu việc đọc tác phẩm tự b Thân – Nêu bước việc đọc tác phẩm tự sự: Trung Tâm Gia Sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn + Đọc phần + Đọc kết hợp với suy ngẫm + Chú ý đến phát triển tuyến hân vật mối quan hệ nhân vật tác phẩm + Tóm tắt tác phẩm + Tìm nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm – Ý nghĩa việc đọc tác phẩm tự c Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa cách thức đọc tác phẩm tự …

SKKN Dạy văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp kiến thức lịch sử, địa lí, văn hóa địa phương ^[20]

Tại sao chúng ta không hướng dẫn học sinh tìm hiểu những tư liệu của địa phương nơi các em đang sinh sống, gắn bó để áp dụng ngay vào trong thực tiễn học trên lớp? Tại sao chúng ta không giúp các em khám phá nét đẹp của chính quê hương mình, từ thực tiễn mình đang có? Tại sao chưa có nhiều sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn đề tài này, cách thức này? Tại sao việc dạy văn thuyết minh cho học sinh vẫn còn nặng trên lí thuyết, chủ yếu dựa vào các tư liệu có sẵn trong sách giáo khoa để tiếp cận bài học?

Cách làm bài văn thuyết minh hay dễ đạt điểm cao ^[21]

Nếu bạn sử dụng nó quá nhiều, bài thuyết minh sẽ bị lệch ý và không còn thể hiện đúng màu sắc của nó nữa.

Yếu tố nghệ thuật sẽ giúp bạn đạt điểm cao môn văn

Lưu ý về các yếu tố không phù hợp với cách làm bài văn thuyết minh lớp 10

Ba yếu tố trình tự không phù hợp với cách làm bài văn thuyết minh bạn cần lưu ý để tránh trường hợp bị trừ điểm:

• Trình tự thời gian (yếu tố trình tự này phù hợp với văn bản tự sự, văn kể chuyện)
• Trình tự không gian (yếu tố trình tự này phù hợp với bài văn mà người viết cần miêu tả một đối tượng nào đó)
• Trình tự nhận thức (yếu tố trình tự này phù hợp với bài văn nghị luận xã hội – những văn bản bàn về hiện tượng đời sống xã hội)

Bài viết trên đã tổng hợp các thông tin về cách làm bài văn thuyết minh! Hy vọng bài viết sẽ cung cấp đến bạn những kiến thức bổ ích, nâng cao điểm số môn ngữ văn. Cụ thể, cách làm bài văn thuyết minh lớp 8 cũng theo trình tự 3 bước như trên. Có nhiều dạng bài thuyết minh và mỗi dạng có một phương pháp khác nhau.

• Bài văn thuyết minh về đồ vật yêu thích.
• Bài văn thuyết minh về các danh lam thắng cảnh nổi tiếng hoặc các di tích lịch sử đặc sắc lâu đời.
• Bài văn thuyết minh về một người nhân vật nổi tiếng có sức ảnh hưởng tích cực.

Trong quá trình làm bài văn thuyết minh các em học sinh có thể tham khảo giải bài tập sách giáo khoa của tất các các môn trong đó có môn Văn để học tập tốt hơn.

Các biện pháp nghệ thuật cần chú trọng khi làm bài văn thuyết minh lớp 9

Để lời văn sinh động, hấp dẫn, khi làm bài văn thuyết minh các bạn nên sử dụng nhiều yếu tố nghệ thuật khác nhau như:

• Ẩn dụ
• Nhân hóa
• Tự thuật
• Đối thoại

Xem thêm: Cách làm bài văn miêu tả

Cách làm 1 bài văn thuyết minh sử dụng rất linh hoạt và đa dạng, tùy thuộc vào chủ đề của chủ thể thuyết minh và chủ ý của người làm bài văn thuyết minh sẽ giúp bài văn trở nên có màu sắc và ghi điểm với người chấm.

Nhìn chung, cách làm bài văn thuyết minh lớp 9 là kiểu thuyết minh đã học ở lớp 8 nhưng được nâng cao hơn về phương pháp và tác dụng thuyết phục, đặc biệt là yếu tố nghệ thuật.

Đừng lo khó, chúng mình sẽ chia sẻ bài viết hướng dẫn chi tiết cách làm bài văn thuyết minh dễ đạt điểm cao nhất.

Soạn bài Thuyết minh về một phương pháp cách làm, Ngữ văn lớp 8 ^[22]

Tài liệu soạn văn lớp 8 Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) là tài liệu khá đầy đủ và hữu ích cho các thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo để có sự chuẩn bị ở nhà tốt nhất.

Hướng dẫn cách làm bài văn thuyết minh ^[23]

Những lưu ý cách làm bài văn thuyết minh để đạt điểm cao

Văn bản thuyết minh là gì? Đặc điểm – Tính chất và Cách làm bài văn thuyết minh ^[24]

Các dạng văn thuyết minh hay cách làm bài văn thuyết minh là thắc mắc chung của nhiều học sinh.

Hướng dẫn cách làm bài văn thuyết minh ^[25]

Bạn đang đọc: Hướng dẫn cách làm bài văn thuyết minh – HOCTOT

Thuyết minh cách làm một món ăn (15 mẫu) ^[26]

Văn mẫu lớp 8: Thuyết minh về cách làm một món ăn mà em yêu thích (15 mẫu) Thuyết minh cách làm món ăn yêu thích

Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện lớp 6 ^[27]

Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện ngắn gọn là đề bài tập làm văn trong chương trình sách giáo khoa lớp 6 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống và Cánh Diều.

Dàn ý thuyết minh về mì đất Quảng, Văn mẫu lớp 10 ^[28]

Sau khi đọc Dàn ý Thuyết minh về món mì Quảngbạn có thể mong đợi để đọc thêm một số bài văn hay lớp 10 các văn bản tự sự khác như: Thuyết minh về thể loại văn học Trường Ca; Thuyết minh về làng nghề truyền thống, đặc sản, văn hóa ẩm thực; Thuyết minh về Dân ca Quan họ Bắc Ninh; Thuyết minh về lễ hội đua voi ở Tây Nguyên; Giới thiệu một loại hình âm nhạc (hoặc sân khấu) mà bạn yêu thích.